高职英语阅读课研究型教学模式探究

• 作者: 吴强
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语阅读课 研究型教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.03.071

摘要

在高职英语阅读课中,运用研究型教学模式,能够有效拓展学生的思维,提高学生的人文素养和英语语言技能.本文主要阐述研究型教学模式的理论基础及其内涵,并以高职英语阅读课文为例,介绍研究型教学的具体课堂操作模式,以期为高职英语教学改革提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴强		3	2	1.0	1.0