化工热力学工程化教学改革初探

• 作者: 李宗群 殷娜 王珂
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 化工热力学 教学改革 工程化
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 字数: 4616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.28.021

摘要

针对化工热力学教学过程中出现的教材内容枯燥和学生状态及其工程能力问题,就如何提高该课程的工程化教学质量进行初步探讨,提出改革路径:三重刺激(点、线、面)、三足鼎立(设计性实验的理论深度、工程化思考、用心写作)和三有教学(有声有色有专业).最终实现课程目标,使学生在自我充实的乐趣中具备化工热力学的基础理论知识和工程化能力,强化和提高自身素质,成为化工热力学的驾驭者,更好的服务于后续的化工方面的科学研究和工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宗群	蚌埠学院材料与化学工程学院	30	49	3.0	5.0
2	殷娜	蚌埠学院材料与化学工程学院	9	21	2.0	4.0
3	王珂	蚌埠学院材料与化学工程学院	11	14	2.0	3.0