分析三大英语测试中听说题型对英语听说教学的影响研究

• 作者: 安梅
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 听力 口语 听说教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3115字
• 语种: 中文

摘要

通过对三大英语测试听说题型的分析,发现现有英语教学须改变的问题.也深刻思考和领悟到了这三大考试背后所体现的教学理念,从而作为笔者今后英语教学的方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安梅	贵州财经大学外语学院	18	3	1.0	1.0