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摘要:
论文基于《IT项目管理》课程中学生的实际需求,从翻转课堂的教学实质出发设计了一种以学生为主导的教学模式.通过课前设计、课中实施和课后考核三个阶段,逐步实现了课堂从教师向学生的转化.通过该教学模式的改革,一方面提升了学生的主动性和参与感,活跃了课堂气氛,同时也实现了大学生以素质教育和实践教育为核心的教学目的.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的《IT项目管理》课程实践研究
来源期刊 信息系统工程 学科
关键词 IT项目管理 翻转课堂 教学改革
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号
字数 3913字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔春生 北京物资学院信息学院 18 23 3.0 3.0
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教学改革
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信息系统工程
月刊
1001-2362
12-1158/N
16开
天津市河西区友谊路39号
82-173
1988
chi
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