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摘要:
立足于现代教育改革的背景,小学数学教师在组织教学活动时开始有意识地去探索生活化课堂的构建模式,期望让学生在其熟悉的事物或场景中对于所学知识产生直接且深刻的印象,进而不断增强他们的学习兴趣、凸显该学科的实用性,使数学课堂充满生机.对此,本文以素质教育和新课改理念为导向,结合笔者的教学经历和实践经验分析了构建小学数学生活化课堂的有效方法,旨在促进教学质量的稳定提升.
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小学数学
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探究策略
如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化
小学数学
趣味化
生活化教学
问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅淡如何创建生活化的小学数学课堂教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生活化 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生活化
小学数学
课堂教学
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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