高职高专大学英语分层次教学现状探析

• 作者: 饶立平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 大学英语 分层次教学 现状 改革措施
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆教学
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1563字
• 语种: 中文

摘要

近年来,很多高职院校根据学生的英语基础水平,本着因材施教的原则对学生进行分层次教学,以充分调动学生的积极性和主动性,使各个层次的学生都能学有所得,学有所用.但是各个高职院校在实施英语分层次教学实践操作时却存在一定的困难或问题,并没有达到分层次教学预想的效果.对高职高专英语分层次教学的现状进行了探析并提出一些拙见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶立平		4	1	1.0	1.0