高效课堂教学策略与方法探究

• 作者: 邹金平
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 深层次思考 时耗 当代 课后作业 兴趣培养 写作积极性 时间效益 阅读鉴赏 考试大纲
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42

摘要

＂低时耗、高效率＂语文高效课堂作为一种教学思想,反映出对教与学的关系的深层次思考和对以往教学实践的反思,并且准确地概括出当代教学改革与发展的基本趋势。它触摸到了教育的核心,即为什么教,教什么和怎样教的问题。目的是实现从以＂教师的教为中心＂到以＂学生的学为中心＂、从以＂课堂教学为中心＂到课堂教学与学生课内外自学相结合,从以＂传授知识为中心＂到传授知识与培养智能.

作者信息

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1	邹金平		8	0	0.0	0.0