试论数学课堂教学与信息技术的有效整合

• 作者: 许绍敏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 课堂教学 信息技术 提高效率
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 144-150
• 页数: 7页
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

数学，是抽象性，逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样一座桥梁；将信息技术与数学课程的教与学融为一体，把信息技术作为一种工具，从而改变传统的教学模式，提高教学效率。