探究高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

• 作者: 郭晶
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 文学名著 高中语文 阅读教学 课程教育 古诗词 综合素养 审美价值 中所 高中教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

高中语文课程涉及的知识比较多元化,如文学名著、古诗词等,促使学生可以实现更高层面语文素养的培养。文学名著具有较高的审美价值,通过对学生开展文学名著的课程教育,可以让学生感受到名著中所含有的审美性,继而让学生可以得到审美能力的有效培养,增加学生语文学科的综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晶		4	0	0.0	0.0