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摘要:
从初中开始,无论是学校、家庭还是学生自身,对于学习成绩的关注和要求都开始增加,考试焦虑的现象也随之不断出现.作为班主任,如何在工作中帮助学生应对考试、缓解焦虑,就显得尤为重要.本文从考试焦虑的表现、心理分析和应对策略三个方面入手,探讨了缓解初中生考试焦虑的方式方法.
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文献信息
篇名 初中生考试焦虑的心理分析及应对策略
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 考试焦虑 策略 初中生
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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1 李春莉 1 0 0.0 0.0
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