高中数学教育教学之我见

• 作者: 程刚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 教育教学 转变观念
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 1970字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断改革,我们的教学不能再是一成不变的了,教师要转变教学观念,充分地考虑学生的主体地位,积极引导学生去分析问题、探究问题、解决问题,以此培养他们的逻辑思维以及科学探究和创新能力,尤其是在数学教学中,教师哟优化教学过程,打破传统教学观念的束缚,围绕教学目标,合理科学的设计教学过程,从而调动学生的积极性,提高数学课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程刚		1	0	0.0	0.0