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摘要:
"作文难""作文教学难""作文批改难"是小学作文教学中的难题,困扰着教师和学生.师生一直摆脱不了"学生怕作文,教师怕教作文"的怪圈,这其中既有学生的问题,也有教师的问题.
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浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何让小学生学会作文
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 兴趣 观察 积累
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2105字 语种 中文
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1 张雨婷 2 0 0.0 0.0
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