运用"汉之星"有效提高识字教学效率

• 作者: 李越
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 汉之星 小学 识字教学 有效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 216-217
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22|G434
• 字数: 2342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.07.094

摘要

当前的识字教学还存在过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的问题,导致识字教学效果不佳."汉之星"汉字输入系统与小学识字教学相结合是打造小学语文有效识字课堂的途径之一.本文就运用"汉之星"有效提高识字教学效率展开论述,以供广大教学工作者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李越		3	9	2.0	3.0