人教版高中英语教材对课程标准语言知识目标的偏离研究

• 作者: 阳程
• 来源期刊: 海外英语(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教材 课程标准 语言知识 偏离
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 字数: 3514字
• 语种: 中文

摘要

课程标准是教材编写的依据.教材编写是否与课程标准的目标与要求保持一致,将直接影响着新课改的理念能否转化为教学实践.该研究主要探讨了人教版高中英语教材偏离《普通高中英语课程标准》(实验)语言知识目标的具体现象及其消极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳程		3	7	2.0	2.0