探讨课堂教学中如何根据学生差异组织教学

• 作者: 马春凤
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 课堂教学 学生差异 组织教学 反思
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 105,144
• 页数: 2页
• 字数: 3311字
• 语种: 中文

摘要

面对有差异的学生,实施有差异的教育,促进有差异的发展,这不仅是实施素质教育的要求,也是教师自身专业发展的要求,更是提高课堂教学效益的重要方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马春凤		5	0	0.0	0.0