浅谈小学低年级语文看图写话教学

• 作者: 陈海英
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 看图写话 观察表达 写作提高
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2515字
• 语种: 中文

摘要

看图写话是低年级培养学生语言组织能力的重要手段,也是低年级学生语言表达能力的一项综合测验.根据小学语文教学大纲的要求,低年级主要是进行看图写话的训练,看图写话是利用直观形象的图画进行写话训练.在教学看图写话时,教师首先要指导学生仔细看图,有序观察;然后引导学生合理想象,激发写作的兴趣;最后指导学生写作.我相信经过长期的努力,学生作文会大幅提高!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海英		1	4	1.0	1.0