品德教学中审美化关注点的有效构建探研

• 作者: 顾天星
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 德育 审美化 关注点 新课程
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G416|G623.15
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

审美化教学关注点的构建,基于"教学做"合一的原则,在源于生活、关注生活中加以真情体验,在体验中边启迪边成长.要通过正确评价引导,在潜移默化中回归于行动,在美学氛围中完善自我、完善品德教学审美化诉求.