双向评价模式在神经内科护理带教中的应用

• 作者: 李恳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 双向评价模式 神经内科 护理带教
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 361-362
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 1493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2017.30.586

摘要

目的 分析双向评价模式在神经内科护理带教中的应用效果.方法 本文随机抽取于2017年2月——2017年7月到我院神经内科实习的76名护生作为研究对象.采用随机双盲方法,将其均匀分成对照组和观察组2个组别.分别给予两组护生常规带教评价、双向评价,观察两组护生的理论成绩、护理实操成绩及满意度.结果 观察组护生的理论成绩优良率、实操成绩优良率、满意度均高于对照组护生,二者间的差异有统计学意义(P<0.05).结论 双向评价模式用于神经内科护理带教,可有效改善护生的理论成绩、护理实操成绩,具有极高的临床价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李恳		8	24	2.0	4.0