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摘要:
目的:探讨 PDCA 在神经内科护理本科教学中的应用效果.方法:运用 PDCA 系统进行临床护理教学,并对采用 PDCA 系统前后实习的护生实习成绩(专科理论和操作考试等)、带教老师和患者对护生的满意度及护生对科室和带教老师的满意度进行对比分析.结果:2011年神经内科实习护生实习成绩、带教老师和患者对护生的满意度、护生对神经内科及带教老师满意度均高于2010年采用传统教学的护生(P<0.05).结论:采用PDCA 循环教学管理,提高了实习护生的专业操作、护患沟通、专科知识及书写护理病历的能力,提高了教、学、患三方满意度,显著提高了临床护理教学质量.
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文献信息
篇名 PDCA系统在神经内科护理本科带教中的应用
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 PDCA 神经内科 护理质量
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 分类号 R473.5
字数 3349字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉红 16 88 4.0 9.0
2 肖莉 29 36 3.0 5.0
3 马文琼 13 36 3.0 5.0
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中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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