作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国学是传统文化的经典,培养学生的国学素养最佳时间在小学.文章分析了现在国学认知的乱象,然后从背诵、鉴赏、实践等三个环节阐述了小学阶段的语文教学对于国学素养培养的途径.
推荐文章
运用国学经典培养儿童人文素养的实践研究
国学经典
人文素养
实践研究
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
"国学热"背景下小学国学经典教育教学策略
小学教育
国学经典
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养国学素养,请从小学开始
来源期刊 情感读本 学科
关键词 国学素养 培养 小学 途径
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国学素养
培养
小学
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导