初中英语教学中朗读和背诵策略探讨

• 作者: 高雅文
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 初中生 朗读 学习效果 语言环境 英语水平 学习效率
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（34）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

初中生英语学习效果较差,主要原因是缺乏语言环境。初中英语课时较少,且学生平时说英语的机会较少,在课堂上学习到的英语知识很难在实际中得到运用,导致初中生英语水平较差。因此,在初中英语教学中,教师要采用合适的方式,提高学生的英语学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雅文		3	0	0.0	0.0