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摘要:
如今,信息沟通方便无比,很多班主任不再家访了。虽然电话、网络沟通缩短了家校间的时空距离,却滤掉了许多当面观察、沟通才能传达的信息,亦很难代替人与人之间面对面的情感交流。我们相信,网络沟通和传统家访不是一对矛盾体,作为师生交往、家校沟通的重要渠道,它们各有利弊。更容易触动内心的传统家访,在网络时代依然有存在的价值。那么,相比于电话、网络沟通,
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家访,仍是新时期班主任工作的重要内容
家访
新时期
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入户家访
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家校合作
"互联网+"背景下有效的家校沟通策略
互联网
家校沟通
班主任
有效策略
家访工作刍议
家访
艺术
因人施教
记录
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家访,家校沟通的桥梁——新时期家访的育人价值及实践策略
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 师生交往 时空距离 信息沟通 网络沟通 矛盾体
年,卷(期) fjjy_2017,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何惠珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生交往
时空距离
信息沟通
网络沟通
矛盾体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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