生成性作文的实践探索

• 作者: 罗忠秀
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 生成性 实践探索 观察生活 教学实践 积累素材 作文资源 内心体验
• 年，卷（期）: zxywb_2017,（12）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在高中作文教学中，笔者尝试进行了生成性作文的理论探究，并试图将其运用到教学实践中去。 一、直接间接积累素材，生成作文资源 1．观察生活，获得内心体验 任何形式的生成作文，都需要一个原点，这个原点就是生活。获得丰富而完整的作文生成材料，重要渠道之一是观察。观察的过程就是认识生活、体验生活的过程，通过观察激活写作灵感，唤醒写作情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗忠秀		5	0	0.0	0.0