浅谈高中化学实验探究误区及对策

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中化学 实验探究 误区 对策
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学实验探究不仅能够让学生获取知识,掌握实验操作技能,还可以让学生得到科学方法和科学思维的训练.然而,高中化学实验探究中却存在着各种各样的误区,要消除这些误区,增强化学探究的有效性,教师就要鼓励学生大胆猜想,给学生充分的探究空间和探究时间,注重反思和评价,将课内探究和课外延伸相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕		2	0	0.0	0.0