设计趣味活动,提升阅读教学效果

• 作者: 钱晓娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学效果 阅读 趣味 设计 组成部分 英语教学 教学模式 英语学习
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

阅读是高中英语教学中的重要组成部分。然而许多教师在传输知识时,依然采用传统的讲述式教学模式,学生只作为接收知识的载体。长此以往,不但会导致学生对英语学习的热情减弱,也会使教师产生疲倦心理。因此。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱晓娟		6	2	1.0	1.0