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摘要:
秘书理论与实务课程内容比较枯燥,学生在学习的过程中很容易失去学习兴趣,导致教学效率低下.基于此,文章以"时间管理:工作日志"为例,结合学生实际,从多个方面对任务驱动法在秘书理论与实务课程中的具体应用策略进行探析.
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文献信息
篇名 任务驱动法在秘书理论与实务课程中的应用 ——以"时间管理:工作日志"为例
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 任务驱动法 工作日志 秘书理论与实务
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 240
页数 1页 分类号 G712
字数 1686字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201702201
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
工作日志
秘书理论与实务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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