小学数学中的建模思想探究

• 作者: 许兰波
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 数学老师 科学
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.198

摘要

了解数学建模相关概念,发展学生模型思想,针对该老师建模教学存在的问题,教师要积极渗透建模思想,精心选取建模教学的内容,提高自身素养,更新各种知识,科学设计丰富的建模教学的环节,为学生以后的学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许兰波		4	0	0.0	0.0