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摘要:
信息技术核心素养的培育是在具体的教学实践中发生的.高中信息技术教师需要建立对核心素养的准确理解,并基于学生的认知实际,以设计有效的核心素养培育过程.一个重要的教学意识是,将具体内容的教学置于核心素养的视角之下.
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高中信息技术核心素养的内涵探讨
信息技术
内涵
计算思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 于教学过程中奠定信息技术核心素养基础
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中信息技术 核心素养 教学实践
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹慧荣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
核心素养
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
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