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以课后习题为导向,确立精准语文教学目标
以课后习题为导向,确立精准语文教学目标
作者:
陈瑶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课后习题
导向
小学语文
教学目标
摘要:
教学效果的体现则是在教学过程中能够精准的确立教学目标,而教学目标的确立也是提高教学效率的核心内容.在小学语文教学中,传统的教学模式已经不能满足现阶段的社会发展,因此改变教学模式,以课后习题为导向,来实现课堂教学效果的提升已经成为时下最为流行的教学形式.那么如何有效的利用好这一教学形式,合理的利用课后习题为导向,确立精准的语文教学目标呢?在此笔者将根据自身的教学经验,谈谈自己的看法.
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语言学习
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文献信息
篇名
以课后习题为导向,确立精准语文教学目标
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
课后习题
导向
小学语文
教学目标
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
121
页数
1页
分类号
字数
1659字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
陈瑶
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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