浅论如何在幼儿园创设与完善主题环境

• 作者: 邵敏敏
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 主题环境 幼儿活动 教育价值 创设
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

主题环境是记录幼儿活动历程的一种方式,是信息与经验交流的窗口,是分享、总结、提升认识的一种手段,是帮助幼儿回顾活动过程的一种途径,是使幼儿获得成功体验的重要渠道,更是幼儿尽情想象与创造的天地.环境应充分发挥其教育价值,注意体现教育进程及幼儿发展状况.本文对主题环境创设现状:教师包办、幼儿参与形式化、固定多变化小等进行了分析,从中总结了一些经验和环境创设的策略.