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摘要:
"品德与生活"课标指出:在低年级开设这门课程,主要以培养学生良好道德品质和习惯,让学生学会学习,热爱生活.低年段学生正处于成长期,很多行为习惯正在养成,有着很强的可塑性,因此,上好这门课程非常重要.怎样让品德与生活课堂活起来呢?笔者就从以下几点进行探讨.
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如何让小学思想品德课堂“活”起来
小学
思想品德课堂
课堂主人
让思想品德课堂“活”起来
思想品德
课堂
“活”起来
让小学音乐课"活"起来
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音乐教学
活跃课堂
主动参与
兴趣
让音乐课“活”起来
音乐课
小学
活力
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让小学《品德与社会》课"活"起来
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 品德与生活 教学情境 兴趣 引导
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
DOI
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1 田同科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德与生活
教学情境
兴趣
引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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