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摘要:
随着高校改革的进一步深化,高等教育人才培养个性化问题越来越受到人们重视,尤其是高职学生的个性化教育更加符合时代发展的要求.本文通过分析高职学生的积极个性教育和消极个性引导两个大方面来分析高职教育者应当如何进行高职学生的个性教育,为高职教育的发展做出贡献.
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五大问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析高职学生的个性教育
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 高职学生 个性教育 自我教育
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教育新风
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 2511字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘婷婷 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
个性教育
自我教育
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