医学院校英语教学中CBI教学法的有效运用分析

• 作者: 师翠荣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 英语教学 CBI教学法 运用 分析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教法◆探索◆应用
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

目前,在我国大学的英语教学过程中已经经历三次教学改革,然后又再次提出新方向,即ESP(全称English for Specific Purposes).然而在教学改革过程中,以内容作为依托——CBI教学法为当前大学英语实践教学提供了良好的途径.根据CBI教学法相关基础理论,探究医学院校英语教学过程中采用CBI教学法的具体策略,并以英语视听、阅读以及口语三大模块为例进行分析,使医学专业的学生能够在有意义的英语学习环境中掌握语言.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师翠荣		7	2	1.0	1.0