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摘要:
在小学数学教学中,部分教师过分追求考试成绩,忽视了学生学习兴趣的培养.多数学生在学习中疲于应付,严重影响了学习效果.教师要平衡各方面的因素,重视数学课堂教学方式的改进,使学生在轻松愉快的课堂环境下更好地学习.那么,如何进行有效的教学呢?教师要激发学生学习兴趣,让学生真正参与到课堂的基础上进行有效教学.本文主要探讨了小学数学的有效教学,希望为数学教学改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学的有效教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学数学 有效教学 措施
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1584字 语种 中文
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