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摘要:
随着新课程改革的不断落实,小学数学课堂更加注重发展数学知识的应用能力,培养综合型人才的教学目标.按照新课改教学要求,立足培养小学生数学逻辑思维,实施应用题数学教学的多种策略.本文分析了小学应用题型的特点,针对不同特点实施有效教学策略,帮助小学生有效解决应用问题.
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小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
试析小学数学应用题教学策略
小学
数学
应用题
教学策略
小学数学应用题的教学策略
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应用题
教学策略
小学数学应用题的教学策略
小学数学
教学策略
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文献信息
篇名 小学数学应用题的教学策略
来源期刊 青苹果 学科
关键词 小学数学 应用题教学 策略方法
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 名师指导
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 翁智慧 28 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题教学
策略方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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267
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