实习生授课式小讲课在呼吸内科临床教学中的应用

• 作者: 刘丽华 尚丽明 江静
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小讲课 呼吸内科 临床教学
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2754字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨实习生授课式小讲课教学模式在呼吸内科临床教学中的应用效果.方法 选取轮转到呼吸内科的实习生72人,随机分为实验组和对照组,每组36人.实验组由实习生进行小讲课,对照组由带教教师授课,教学结束后比较两组出科考试成绩和教学效果反馈.结果 实验组出科考试成绩为(82.56±6.19)分,高于对照组的(75.89±5.35)分,差异有显著性(P<0.05).课后问卷调查结果显示,实验组对教学效果的评价高于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论 实习生授课式小讲课教学模式优于传统带教教师授课模式,值得在临床教学工作中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚丽明		40	109	6.0	8.0
2	刘丽华		6	15	2.0	3.0
3	江静		6	5	2.0	2.0