如何培养学前教育专业学生幼儿园主题环境创设的能力

• 作者: 万晶
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育专业 幼儿园主题环境创设 能力
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2337字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201702048

摘要

为了进一步提高学前教育专业学生的教学能力,促进学前教育专业学生未来的幼儿教育事业发展,文章就学前教育专业学生幼儿园主题环境创设能力的培养进行了简要分析,即加强学生对幼儿园主题环境创设的重视,加强学生关于幼儿园主题环境创设的实践训练,加强学前教育专业学生对幼儿的关注,加强对幼儿园主题环境创设能力的具体指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万晶		1	5	1.0	1.0