作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
深入分析了基于幼儿园为中心的学前教育模式,以供相关人员参考交流,为幼儿打好人生的基础.
推荐文章
幼儿园混龄教育与学前教育改革
幼儿园
混龄教育
学前教育
改革
当代幼儿园学前教育小学化问题研究
学前教育
小学化
表现
原因
基于幼儿园游戏谈学前教育的创新与实践分析
幼儿园游戏
学前教育
创新
实践
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于幼儿园为中心的学前教育模式分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 中心 学前教育模式
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
中心
学前教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导