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摘要:
加强初中"思品"教学中学生创造力的培养,有利于学生创新意识和创造能力的形成和提高,有助于学生综合素质的提高.本文以初中"思品"教学中学生创造力的培养目标,以分析初中"思品"教学的现状及其原因为切入点,就其实践策略进行探究与剖析.
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文献信息
篇名 谈初中思品教学中学生创造力的培养
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中"思品" 课堂教学 创造力 培养策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2034字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中"思品"
课堂教学
创造力
培养策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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