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摘要:
美术是幼教专业的一门必修课程,旨在锻炼学生的造型能力、色彩感觉,提升其审美水平,使学生在今后的教学工作中能够运用美术知识指导幼儿参与艺术活动.但是,一些幼教专业学生的绘画基础较为薄弱,因此,幼教专业在美术教学方法上会区别于一般艺术类专业.该文作者分析在幼教专业色彩教学过程中存在的问题,并细化教学流程,提出改进措施.
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文献信息
篇名 学前教育专业的色彩教学浅析
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 学前教育 色彩教学 色彩感觉
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2017.20.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宇飞 长春师范大学初等教育学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
色彩教学
色彩感觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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