护理(口腔卫生)专业学生病房实习教学带教感受的质性研究

• 作者: 刘雯
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理(口腔卫生)专业 病房实习 带教感受 质性研究
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3990字
• 语种: 中文

摘要

探索护理(口腔卫生)专业学生病房实习教学的带教感受,分析学生病房实习过程中存在的主客观问题.通过调查发现,该专业学生在实习期间出现的问题较为突出,学校的护理教育者应当结合专业特点,合理改进课程设置,加强职业理念的引导,合理规划实习进程,以适应口腔专科护士的岗位需求,并推动该专业进一步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雯		5	6	1.0	2.0