护理专业学生临床实习带教探讨

• 作者: 张玉丽
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育,护理 学生,护理 临床实习
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2922-2924
• 页数: 3页
• 字数: 2461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.18.058

摘要

临床实习是护理专业学习的重要组成部分，是护生理论向实践转化的桥梁，是护生向护士转化的关键时期。护生实习效果的好坏，不仅取决于护生自身理论知识、技能水平及职业素质的基本情况，带教教师的教学理念、教学模式与方法、甚至是人格魅力等都会对带教效果起到重要作用。该文以作者的理论教学与临床工作为基础，从建立良好的师生关系、注重护理职业能力与素质的培养、分层次护理带教、专科特色带教、合理带教计划安排及带教模式与方法等方面介绍了临床带教的具体体会，为提高护生的实习水平做出贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉丽	铜仁职业技术学院护理学院	16	11	2.0	2.0