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摘要:
生命教育指的是促使学生端正生命态度,对自己和他人的生命产生一定情感的教育。《语文课程标准》提出语文教学应该促使学生对美好的情境产生向往之情,要促使学生关心自然、关爱生命。在小学语文阅读教学中,教师要通过鼓励学生阅读令其从文字中感受到生命的不平凡和不可取代性,令学生产生尊重生命、珍爱生命之感。
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文献信息
篇名 渗透生命教育,培植语文敏感度
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 生命教育 语文教学 敏感度 《语文课程标准》 学生阅读 培植 语文阅读教学 生命态度
年,卷(期) xzllb_2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
语文教学
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《语文课程标准》
学生阅读
培植
语文阅读教学
生命态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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