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摘要:
计量经济学是目前大学经济类专业和应用类专业核心课程之一,由于该课程涉及知识面广且注重理论与实际相结合,理论基础要求高,目前二本院校对该课程的设置和教学上均存在部分问题,导致教学效果不好,本文通过提出二本院校计量经济学课程教学中存在的问题,给出相应的改革与建议,以帮助学生更好掌握相关知识.
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普通农业院校计量经济学课程教学改革
普通农业院校
计量经济学
教学改革
问题
对策
民办本科院校经济类专业《计量经济学》课程的互动教学模式探索
民办院校
本科院校
《计量经济学》
互动教学
高校实验教学改革探索——以计量经济学为例
实验教学
计量经济学
能力培养
教学改革
计量经济学的教学方法研究
计量经济学
数学模型
多媒体教学
案例教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型二本院校的计量经济学教学改革研究
来源期刊 广东经济 学科
关键词 计量经济学 教学改革
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈婷婷 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计量经济学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东经济
月刊
1005-0759
44-1357/F
大16开
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
1992
chi
出版文献量(篇)
7432
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40
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4616
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