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摘要:
数学阅读是一种有别其他阅读的阅读方式,是指通过阅读书本上的数学叙述,对习题想要表达的内容加以理解后做出综合分析及解答。学生数学阅读能力是学生综合能力的体现。培养学生的数学阅读能力可以提升学生的逻辑思维能力,大大提高数学课堂的教学效率。
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文献信息
篇名 培养学生数学阅读能力提高学习效率
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 数学阅读 有效策略 效率
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈维建 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学阅读
有效策略
效率
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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