简述小学数学教学中如何化压力为魅力

• 作者: 田堃
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 小学数学 教学 压力
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 383
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2017.30.354

摘要

通过相关调查与研究发现,小学生在实际对数学进行学习时存在一定的畏难情绪与障碍心理,因此教师必须提高重视程度,借助先进的技术以及手段对上述现象进行改善,这不仅可有效激发学生的学习兴趣,提高教学质量,同时对教育教学工作的顺利开展也有极大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田堃		2	0	0.0	0.0