小学数学核心素养下的目标合作导学课堂

• 作者: 唐光莲
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 数学素养 目标合作 导学课堂
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

《小学数学新课程标准》以全新的观点将小学数学内容归纳为"数与代数""图形与几何""统计与概率""综合与实践"四个学习领域,特别突出地强调了10个学习内容的核心概念,分别是数感、符号意识、空间观念、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及应用意识和创新意识.本论文探讨的是在《小学数学新课程标准》提出的10个核心素养下,如何利用目标合作导学课堂来培养小学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐光莲		1	1	1.0	1.0