中职课堂分层教学的理论与实践研究

• 作者: 肖青青
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 中职 课堂教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1963字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.30.104

摘要

随着素质教育与新课程改革的深入进行,中职课堂教学面临着更多的机遇与挑战.在新的教学理念下,分层教学模式在中职课堂教学中起到了更好的作用.考虑到中职学生的特点与个性化的差异,分层教学有利于教学活动的有效开展,促进教学效果的有效提升;同时,也有利于促进中职学生的全面发展,为学生未来的发展奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖青青		3	2	1.0	1.0