利用绘本,促进低段学生语文素养的形成

• 作者: 刘宏
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 绘本 促进 低段学生 语文素养
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 2815字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出,小学第一学段课外阅读总量不少于5万字.小学低年级是学生学习语文的起始阶段,也是学习阅读的关键阶段,在这个阶段打好阅读基础,对形成和发展学生阅读能力至关重要.绘本作为新的阅读资源符合小学低段学生认知和发展的规律,教师可以利用绘本促进小学低段阅读能力的发展及语文素养的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏		12	2	1.0	1.0