植物保护研究法实验教学改革探究

• 作者: 谢永坚
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 植物保护研究法 实验教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: S-01
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

针对目前浙江农林大学植物保护研究法实验教学方法、内容及手段等方面存在的一系列问题,提出了相关改革对策:优化实验课程内容,整合实验模块,学生自行设计实验方案等教学方法和手段的改革,以及课程考核方式和时间安排的调整,旨在培养学生的科研兴趣及创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢永坚	浙江农林大学农业与食品科学学院	1	2	1.0	1.0